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正文 第511章 振聋发聩的四句话

  在前世,《少年中国说》这首歌曲的词引用梁启超先生所作的同名经典文章,再由现代音乐人二水作词,歌手张杰演唱。


  值得注意的是,为这首歌谱曲的,是许嵩。


  当收到国庆晚会的邀请时,叶知秋第一时间想到的,便是这首歌曲。


  《万疆》唱的是祖国,而《少年中国说》,唱的则是祖国未来的希望与栋梁!


  当叶知秋站上舞台时,国庆晚会收视率已经破了5%,而且还在持续上升中。


  各大直播的视频媒体,总观看人数已经突破千万。


  观众席,一众或身份、或地位不一般的观众们,无一例外目光皆看向舞台。


  演唱开始,歌曲的前奏便令不少观众心中一震。


  是大鼓!


  这是叶知秋的独唱表演,出乎众人意料的是,密集、有力的鼓声中,叶知秋没有举起话筒,而是单手虚引向身旁的少年学生们。


  下一刻,现场五十名学生整齐嘹亮的朗诵声响起。


  【少年智则国智!】


  【少年富则国富!】


  【少年强则国强!】


  【少年自由则国自由!】


  第一句朗诵声出现时,众多观众便是一怔。


  少年智,则国智。


  看似十分浅显的一句话,却令不少人陷入深思。


  然而,接下来三句的意思层层递进,四句朗诵完毕,台下、屏幕前不少年龄阅历较长的观众已经惊愕地瞪大了眼睛。


  如何实现国智、国富、国强、国自由,这是个很大的话题。


  摊开了说,不要说一首歌曲的时间,三天三夜、三年五年都说不完。


  但这首《少年中国说》中,仅仅是几句话,便由大及小抓住了问题的重点。


  一切之一切的关键,全在少年!


  妙啊!


  ......


  夜晚,同在上京的某处别院中。


  这是文坛大家秦德文的家,叶知秋曾拜访过。


  其实节目组也邀请了秦德文到晚会现场,不过秦德文婉拒了,选择在家和家人一起通过电视观看。


  秦德文膝下有一子,名为秦永博,如今也已经是四十多岁的中年人了。


  不同于秦德文在文学上的光辉成就,秦永博是一名中学的校长。


  用秦德文的话来说,秦永博在文字创作上“守旧有余,灵气不足”,不适合走文学这条路,这性格投身教育事业倒算是合适了。


  此时,一家人正其乐融融坐在一起看电视直播,当快要到叶知秋的独唱,一旁读高中的孙女秦小雨欢呼一声,连忙放下方才一直捧着的手机。


  秦永博也留意到一旁的秦德文身体微微前倾看向电视屏幕。


  秦永博看向屏幕中那道年轻的身影,感叹道:“这就是叶知秋吧,刚才那首《万疆》的创作者。”


  “还有呢。”一旁的秦小雨兴奋补充道:“最后大合唱歌曲《我和我的祖国》也是他写的。”


  “叶知秋的新歌肯定好听,我们班很多同学都在看电视,等着他的节目上场。”


  屋内众人恍然,难怪了,难得的假期秦小雨没往外面跑,反而破天荒在家里守着看晚会节目。


  “叶小友的文写得好啊,他是你们年轻人的榜样,要多向叶小友学习。”秦德文笑呵呵道,说罢转头看向自己在文学一途天赋平平的秦永博。


  “老是说你文字上匠气太浓,叶小友的文你应该多看看,倘若能领悟其中半分的灵气,未尝不能再进一步...”


  又来了。


  一旁的秦小雨头一缩,自己的爷爷脾气好得不行,就是在文学这个话题上认真得不得了。


  被点名的秦永博苦笑连连道:“爸,您自己都称赞他是天纵之才,这年轻人可不是那么好学的啊。”


  “那首《水调歌头》都在局里论证几次都是全票通过,估计下一次中学教材改版就能印上去了。”


  秦永博是教育界人士,对某些业内消息还是很灵通的。


  不止《水调歌头》,据闻这叶知秋所作的几首现代诗,上级也有纳入教材的打算。


  现在的问题是每一首在文学性上都是经典之作,还没决定用哪首。


  秦永博心中无奈,这么妖孽的年轻人,怎么学!


  秦德文一想也是,随即又满脸遗憾:“可惜,叶小友的心思要是能多点放在文章上就好了。”


  “这歌曲一首接一首,文章不多作点。”


  一旁的秦小雨吐了吐舌头。


  让她选的话,当然是多写点歌好啦,不过这句话她当然不会说出来。


  闲聊中,电视里叶知秋和一群学生登场。


  别出心裁的舞台设计吸引了众人的目光。


  【少年智则国智!】


  学生齐声朗诵的第一句话出来,秦德文便蓦地瞪大了眼睛,目光死死盯向舞台。


  在歌曲的设计中,开篇的四句朗诵会重复两遍,第二遍,学生们的呐喊更加铿锵有力。


  在前世,《少年中国说》这篇文章被收录进教材中,然而这个世界中,并没有这篇文章出现。


  初听这段话的震撼和学过课文后再听是不一样的,家中,秦德文嘴里喃喃重复了一遍这几句话,随后脸色激动无比。


  “振聋发聩,振聋发聩啊!”


  “《少年中国说》,写得好!”


  一旁的秦永博也是震撼无比,作为每天与青少年接触的教育工作者,他对这几句话的感受更深。


  这首歌写的是少年,但听在耳中,每一句都是写给自己这一个群体。


  少年是一国之栋梁,作为中学校长,秦永博感觉自己肩上的责任更加重大了。


  秦永博心中已经打定了主意。


  这首歌,可以每天在学校广播里放!


  ......


  舞台上,朝气蓬勃的两边朗诵过后,演唱的叶知秋举起话筒,干净的歌声传遍全场。


  【红日初升其道大光


  河出伏流一泻汪洋


  潜龙腾渊鳞爪飞扬


  乳虎啸谷百兽震惶】


  唱到这里,歌曲进入副歌部分,叶知秋的音调猛地转为激昂。


  【少年自有少年狂!


  身似山河挺脊梁!


  敢将日月再丈量!


  今朝唯我少年郎!】


  “少年自有少年狂”这句出现时,舞台大屏幕便跟随显现一段泼墨挥毫大字。


  “100年前,家国风雨飘摇之际,一群少年顶天立地,探寻救国之路!”


  “100年后,吾辈更当自强,这盛世,靠少年去闯去拼、去强大、去振兴!”


  歌声与文字相得益彰,看得观众们激动无比,而叶知秋的高音愈发激昂有力,声音响彻全场。


  【敢问天地试锋芒!


  披荆斩棘谁能挡!


  世人笑我我自强!


  不负年少!】

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