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第414章 众人抬柴火焰高

吕本说出了他们的心里话,说出了他们想说而不敢说的话。
他们现在都是朝堂诸公,以后他们的子孙,入仕为官的机会很大。但如果让天下百姓都读书,涌现出几千万寒门学子那么他们的后人,入仕的机会就小了。
他们在朝为官是为了什么?
一是为了自己,二就是为了子孙后代。
“吕大人,你说,天下百姓没有为大明的开创出力?”朱元章问道。
“启奏陛下,正是如此。”吕本道,“上阵杀敌流血牺牲的,是那些士卒,指挥若定阵前冲锋的,是那些将军。运筹帷幄的,是那些谋士。”
“和百姓,没多大关系。”
“这你就说错了。”朱元章道,“咱只问你一句,那些上阵杀敌的的士卒,冲锋的将军,运筹帷幄的将士,他们要不要吃饭?要不要穿衣?”
“将士天天在打仗,他们没时间种庄稼,他们的吃的穿的是从哪里来的?”
“归根结底,其来源,还不是那些亲自耕田种地的农民?”
“说句难听的话,士卒一天不吃饭,都抡不起刀枪。”
“所以你说大明的建立,和百姓完全没关系,是彻底的谬论。咱告诉你,任何王朝的建立,都和百姓息息相关,是天下百姓选择的结果。”
“当年,要不是咱的队伍,对百姓秋毫无犯,咱的队伍不会一路高歌勐进。”
“百姓把咱看做了是他们的希望,若非如此,你觉得咱能征到军粮,得到军饷?得民心者得天下,咱之所以成功是因为得到了百姓的支持。”
“张士诚和陈友谅为什么没有夺得天下?”
“除了指挥失当之外,还有一个重要原因就是。他们的队伍,每到一处地方,百姓都纷纷躲进深山,一粒粮食都不给他们。”
“甚至,还会遭到百姓的袭击。”
“所以与其说是咱和诸位朝堂诸位功臣,共同建立的大明,还不如说是咱和诸位功臣,还有天下百姓,一起建立的大明王朝。”
“如果大明王朝建立后,就把百姓的功劳抛到一边,这就叫做忘本。”
“所以咱说,大明的建立,天下每一个百姓,都有功劳。”
“并不是,只有列位有功。”
“大军出征之际,将士们在吃苦,百姓们同样在吃苦。尔等征战沙场辛苦,百姓就不辛苦了?他们本来就受到元朝的压迫了,还要把仅剩的口粮,拿来支持你们。”
“现在大明王朝建立,甚至富强,你们就忘记他们了?”
“只识功成名就者,不认背后付出者。”
群臣顿时沉默。
他们现在能说话,是因为他们有话语权。
百姓没有话语权不能说话,他们的功劳,就很容易被忽视。
“可以说,如果咱现在不彻底改变历代王朝的老旧方略。只给士大夫入仕的机会,而不给百姓机会。大明王朝,绝对会走唐宋元的老路。”
“然后和这些王朝一样,不到三百年就灭亡。”
“咱不想大明王朝,走它们的老路。”
……
“其次,咱再来说说,别人几代人的努力,凭什么输给你十年寒窗这句话。”
“在朝诸公,尔等是几代人努力吗?”
“非也,尔等,只是你们一代人努力了。”
“然后尔等一代人的努力,你们就想要一直把荣华富贵,当人上人垄断下去?还要惠及你们的子孙千秋万代,直到王朝灭亡为止?”
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“在你们努力的同时,别人就没有努力了?”
“天下百姓就没有努力了?”
“再次,咱很不同意,‘输给十年寒窗’这句话。”朱元章继续道,“尔等现在功成名就了,尔等的子孙,起步本来就要比寒门子弟,高出不止一个层次。”
“起步比别人高那么多还输了,那证明什么?”
“只能证明,你们的后辈,整天就知道鱼肉百姓,不学无术,欺行霸市。”
“或者在智商上,真的不如那些寒门中的佼佼者。”
“而这些佼佼者,正是国之栋梁。”
“有这么好的条件,你们的子孙但凡稍微努点力,都能超过大多数人,也不至于输。更不谈荣华富贵了,你们现在都已经拥有了。”
“记住,咱这么做,不是断了尔等子孙入仕的路,而是不让尔等家族专享。不让你们少数人,把入仕给垄断了,不给别人一丝机会。”
“如果只给尔等子孙读书的机会,那么大明王朝拥有的,就只是你们这一小波人的智慧。”
“如果给天下人读书机会,那么大明王朝拥有的,就是亿万人的智慧。”
“尔等告诉咱,到底是人多的智慧高,还是人少的智慧高?”
“有句俗话说的好,众人抬柴火焰高。”
“我大明王朝这团火焰,不应该只有士大夫阶层这一小堆柴火来点燃。而是要让所有华夏子孙的全体柴火,让其熊熊燃烧。”
“干柴少,燃的火焰小。”
“干柴多,燃烧的火焰才大。”
“只有全体华夏百姓的火焰一起燃烧,才能举火燎天,照亮宇宙乾坤。”
群臣听了之后,都无力反驳。
朱皇帝自从跟秦宇接触之后,他的眼界,和见识,已经是越来越高了。
高到凭借他们的能力,找不到任何理由去反驳的地步。
朱皇帝说的有理有据,他们再想反对,那就只能说明一点,他们是想找死。
群臣哀叹,只得默默接受这个结果。
以后他们的子孙想要入仕,就只有努力学习了,再也不能直接继承。他们的子孙起点比寒门子弟高很多,只要家教好一点,他们的机会还是比寒门子弟大很多。
只要不作奸犯科,荣华富贵还是能保证的。
毕竟,朱皇帝现在给他们的俸禄很高。
让他们在退下来之后,能留下不少家产给子孙。
只是再也不能像以前那样,欺行霸市,鱼肉乡民,当一辈子纨绔,最后还能当大官。
“请问皇上,举国大办教育,有没有什么具体措施?”沉默良久,教育尚书汪广洋,站出班列上前问道。
“这才是尔等该问的。”朱元章道,“而不是一直反对。”
“秦先生的智慧比你们高多了,你们反对也找不到理由。”

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