早起的铃声响过以后，走廓里热闹起来，挂在墙上的音箱不停地唱着周华健的《花芯》《穿越迷雾》，还有《涛声依旧》。叠被子、洗脸、刷牙，一阵忙碌之后，全体学生到操场上集合——跑步。
赵星梅替陈思静请了假，她自己也请了假。体育教员看了半天赵星梅，半信半疑地挥了手，准了。赵星梅心里暗骂：
“看个屁，准也得准不准也得准！”
她回到寝室后兴高采烈地向陈思静夸起了战果：“谁跑那个，我说我的身体不舒服，不信你看呢。”
赵星梅扭着身子在地上走来走去，哼着周华健的歌，一副满不在乎的样子。忽然，她又站住了，对陈思静说：
“我一瞅那个体育老师就‘膈应’人，色迷迷的。”
陈思笑道：“那是因为你有魅力。”
早上没有太阳，阴天。这一天恐怕也不会晴了。
下午一下第三节课，赵星梅就和陈思静还有同寝的几位室友上街照相去了。这时风正紧，冷嗖嗖的，心似乎也是冷的。
连续几天的阴晦之后，终于在星期五下午飘起雪花来。雪下到了半夜，第二天早上太阳终于出来了。天上的阴云像被谁扯着一样，很快消散掉。还没有到大冷的时候，雪又化了。空气因为有了雪的浸润而清爽起来，有了太阳也就不象前两天那样阴气逼人。
这天晚上，在韦国君主持下开了热闹的晚会，几天来的抑郁的情怀被冲淡了不少，同其它的女生也渐渐熟悉起来。
陆续地有人请假回了家。赵星梅读着一个女生的请假条的内容：
韦老师，我想请假回家，想孩子。
赵星梅说完“想孩子”之后，又加重语气道：“括弧，他爸！”
她被自己的一席话逗得哈哈大笑，陈思静也笑得开心。
星期六的上午九点，陈思宁到了学校，把陈思静接去。陈思静虽然喜欢和姐姐在一起，但是那个憋里憋屈的屋子让她发怵，特别是晚上休息时。陈思宁告诉马志伟晚上到单位去住，这样就方便了。到底是姐妹，陈思静感受着姐姐的关怀，感受着姐姐的爱，心里头暖暖的象沐着和风。
一个星期过后，不断地有人请假回去，教室里空的座位越来越多，来上课的老师们大多象完成一桩任务似的匆匆讲完课后就和学生们聊家长。有一次，一个好看的教绘画的二十六、七岁的女老师在黑板上画简笔画时问大家：
“这是什么？”
一个瘦瘦的猴子样的男生答道：“虫子！”
全班哄堂大笑，女老师自己也笑，背对着同学双肩抖动着，好半天才转过身来，红着脸说：
“这是晴蜓。”
可晴蜓得有翅膀啊，它没有翅膀。停了一会，女老师补充说：
“还没有画呢。”
可能是这个女教师刚毕业，或者是自己年轻却要教比自己还要大的人有一些紧张。这件事让陈思静回味了一整天。课已经上到这样的地步，晚自习也失去了先前的严肃，人们开始围坐在一起打扑克，下相棋。早操呢，当然就不出了。对于这些学生，谁又能有什么好办法？
有一件事常常使陈思静惴惴不安。赵星梅有一次问她，家里的那位是做什么的，陈思静说自己的丈夫是民办教师。赵星梅没有怀疑，但陈思静自己倒像让赵星梅窥破内心似的，所以每次提起李祥君来都一带而过。赵星梅似乎对李祥君留有深刻的印象，称赞李祥君儒雅，有男人的魅力。她说那天李祥君送陈思静时见过他。
学校的里的生活这样轻松，但陈思静想家的情感越来越强烈。有空闲的时候，她的心就回飞回到自己熟稔的亲人的身边，飞回到那有着她体香有着她灵魂的房间和庭院。